Estágio Supervisionado do Ensino de Física II
2010
Atividade 1
a) Escolher uma notícia científica, com referência na internet [sugestão site www.inovacaotecnologica.combr ], para exposição didática nas escolas da rede, em turmas do ensino médio. É importante que os alunos da escola possam acessar aos conteúdos tratados sem dificuldade se tiverem interesse.
b) Apresentar a notícia com o auxílio de multimídia.
c) Dar ênfase aos conceitos envolvidos ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos escolares.
d) As exposições deverão ser apresentadas primeiramente ao grupo da turma de estágio e à professora, para a avaliação coletiva.
Atividade 2
a) Participar de seminário sobre os PCNs ENSINO MÉDIO – FÍSICA
b) Destacar dos PCNs os aspectos que fundamentarão o Planejamento* da Unidade Didática [é importante já saber o conteúdo que irá trabalhar na escola].
Atividade 3
a) Escolher uma escola de ensino médio para o estágio, turno diurno, preferencialmente. Fazer as tratativas com os envolvidos.
b) Solicitar o conteúdo programático para iniciar o Planejamento da Unidade Didática.
Atividade 4
a) Elaborar o Planejamento da Unidade Didática com o auxílio dos orientadores de conteúdo e de planejamento pedagógico. Este planejamento será feito nos nossos encontros, antes do início do estágio na escola. Abaixo itens do Planejamento:
1. Planejamento: Histórico do lugar
2. Planejamento: Conteúdos
3. Planejamento: Objetivos gerais e específicos
4. Planejamento: Procedimentos metodológicos
5. Planejamento: Recursos
6. Planejamento: Avaliação dos alunos
7. Planejamento: Avaliação dos encontros
8. Planejamento: Bibliografia
9. Planejamento: Planos de Aula diários: destacando os itens anteriores para cada plano, mesmo que se repitam. [para iniciar o estágio precisaremos ter pelo menos 3 Planos de Aula revisados]
Atividade 5
a) Aplicar o Planejamento da Unidade Didática na escola.
b) Elaborar o Relatório de Estágio utilizando o que foi construído na atividade 4, acrescentando anexos e a conclusão.
2010
Atividade 1
a) Escolher uma notícia científica, com referência na internet [sugestão site www.inovacaotecnologica.combr ], para exposição didática nas escolas da rede, em turmas do ensino médio. É importante que os alunos da escola possam acessar aos conteúdos tratados sem dificuldade se tiverem interesse.
b) Apresentar a notícia com o auxílio de multimídia.
c) Dar ênfase aos conceitos envolvidos ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos escolares.
d) As exposições deverão ser apresentadas primeiramente ao grupo da turma de estágio e à professora, para a avaliação coletiva.
Atividade 2
a) Participar de seminário sobre os PCNs ENSINO MÉDIO – FÍSICA
b) Destacar dos PCNs os aspectos que fundamentarão o Planejamento* da Unidade Didática [é importante já saber o conteúdo que irá trabalhar na escola].
Atividade 3
a) Escolher uma escola de ensino médio para o estágio, turno diurno, preferencialmente. Fazer as tratativas com os envolvidos.
b) Solicitar o conteúdo programático para iniciar o Planejamento da Unidade Didática.
Atividade 4
a) Elaborar o Planejamento da Unidade Didática com o auxílio dos orientadores de conteúdo e de planejamento pedagógico. Este planejamento será feito nos nossos encontros, antes do início do estágio na escola. Abaixo itens do Planejamento:
1. Planejamento: Histórico do lugar
2. Planejamento: Conteúdos
3. Planejamento: Objetivos gerais e específicos
4. Planejamento: Procedimentos metodológicos
5. Planejamento: Recursos
6. Planejamento: Avaliação dos alunos
7. Planejamento: Avaliação dos encontros
8. Planejamento: Bibliografia
9. Planejamento: Planos de Aula diários: destacando os itens anteriores para cada plano, mesmo que se repitam. [para iniciar o estágio precisaremos ter pelo menos 3 Planos de Aula revisados]
Atividade 5
a) Aplicar o Planejamento da Unidade Didática na escola.
b) Elaborar o Relatório de Estágio utilizando o que foi construído na atividade 4, acrescentando anexos e a conclusão.
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